REPORTE DE PUNTOS 2o PERIODO

Desarrollar en el cuaderno el siguiente cuadro para reportar alli el desempeño académico de este 2o periodo. Traerlo firmado por el acudiente.

Taller de integracion - Herramientas web

Hasta acá hemos utilizado 3 herramientas web:  Kokolikoko   -  generadordegraficos.com  y pixton.   En esta ultima parte del periodo vamos a integrar cada una de estas 3:

1.   Desarrolla una sopa de letras desde Kokolikoko teniendo en cuenta:

Tamaño 20 x 20
Tema:  conceptos claves trabajados en el 2o periodo (15 palabras)
Dificultad:  normal

Tomar el pantallazo, desarrollar desde Paint e imprimir

2.  Desarrollar a partir la siguiente información las gráficas correspondientes:

• Para que usan internet los estudiantes colombianos? (Gráfica circular)

Redes sociales .....   40 %
Apoyo académico.. 20 %
Lectura de libros ..  20 %
Otros .......................20%

• Desarrolla la tabla de datos y construye la gráfica de barras y circular.

Desde donde se conectan a Internet la mayoria de estudiantes?

	cantidad	Cant. acumulada	%	% acumulado
Computador casa	130
Tablet	35
Celular	80
Sitio publico	60
total

Desarrollar las graficas desde la herramienta generadordegraficos.com  y presentarlas en un documento de word e imprimir.

3.  Desarrollar una historieta desde Pixton con el tema de emprendimiento social.  tomar pantallazo del comic e imprimir.

Presentar los 3 documentos (sopa de letras, tabla de datos + graficas y la historieta de pixton). Traerlos para la próxima clase.

Taller No 2

En el cuaderno desarrolla la siguiente tabla y calcula porcentajes.

Niños y Niñas en cada grado del SEDEVI.

grado	niños	Niñas	Total	% niños	% niñas
601	18	21
602	12	19
701	18	11
702	13	14
801	14	19
802	12	15
901	21	18
902	21	16
1001	15	12
1002	14	10
1101	21	17
1102	23	16
Total bachillerato

Desarrolla las siguientes graficas en el cuaderno  (TENER EN CUENTA LOS TITULOS DE CADA GRAFICA):

1.       Una gráfica general de barras mostrando niños y niñas por curso. (1 grafica)

2.       Una gráfica circular mostrando porcentaje de niños y niñas por curso. (12 gráficas)

3.       Una gráfica circular mostrando porcentaje de niños y niñas en bachillerato. (1 grafica)

4.       Una grafica general de barras mostrando niños y niñas acumulados en cada grado (1 grafica)   OPCION APILADO VERTICAL EN LA HERRAMIENTA. ver ejemplo:

ACTIVIDAD VIRTUAL:

1.  Toma imagenes del taller terminado en el cuaderno.
2.  Desarrolla las gráficas a traves de la pagina generadordegraficos.com y guardalos como JPG en tu equipo.

Enviar los archivos al correo del profe.   Pilas con la fecha de entrega y recuerda utilizar el asunto adecuado.

Herramientas web: Google maps

Google Maps es un servicio que ofrece mapas de ciudades de diversos países. En abril de 2005 comenzó a ofrecer además imágenes vía satélite provenientes de la firma Keyhole, adquirida por Google. De esta manera, podemos ver fotografías aéreas de todo el planeta de mayor o menor resolución dependiendo si se trata o no de importantes núcleos urbanos.

El trabajo a desarrollar consiste en ubicar los siguientes puntos usando esta aplicación. Al momento de ubicarla deberán imprimir un pantallazo y editar la imagen en paint, señalando el sitio que se solicita.

Ubicaciones:

1. Colegio Semilla de Vida, Bogota.
2. Cerro de monserrate, Bogota.
3. Parque del Café- Montenegro, quindio.
4. Puente de las americas - Panamá
5. Chofu airport, Tokio, Japón
6. Casa Rosada -Argentina.
7. Sitio turístico de un país europeo.
8. Sitio turístico de un país Suramericano

9.  sitio de elección libre

10.  sitio de elección libre

Desarrollar una presentacion en power point donde en cada diapositiva muestre el pantallazo de cada lugar seleccionado y una reseña pequeña de cada lugar (consultada en internet). Guardar el archivo y enviarlo al correo de los integrantes del grupo para enviarlo junto con la segunda parte como actividad virtual desde Santillana. 

REPORTE DE PUNTOS NIVEL TEXTUAL 3ER PERIODO

1. DESARROLLA EN EL CUADERNO EL REPORTE DE PUNTOS Y  HAZLO FIRMAR POR TU ACUDIENTE.

2.  ESTUDIANTES CON MENOS DE 24 PUNTOS DEBERAN PRESENTAR ACTIVIDADES DE NIVELACION, LAS CUALES CONSISTIRAN EN LA PRESENTACION DE TALLERES Y/O ACTIVIDADES NO ENVIADAS.  ESTUDIANTES QUE QUIERAN AJUSTAR SUS PUNTOS DE TEXTUAL A 4O, PODRÁN DESARROLLAR ACTIVIDADES DE PROFUNDIZACION, QUE CONSISTIRA EN LA PRESENTACION DE LAS ACTIVIDADES Y/O TALLERES SEGUN LOS AJUSTES Y CORRECCIONES REALIZADAS AL MOMENTO DE LA PRESENTACION.   SI LAS ACTIVIDADES SON EN EL CUADERNO, DESARROLLALAS DESDE ALLI Y ENVIA LA IMAGEN DE ESTAS.  ESTAS ACTIVIDADES SE ENCUENTRAN PROGRAMADAS DESDE EL PORTAL DE SANTILLANA, DESDE DONDE DEBERÁN SER ENVIADAS ANTES DEL 10 DE OCTUBRE.

HERRAMIENTAS WEB: TAXGEDO.COM

Taxgedo es una herramienta web gratuita para crear presentaciones visuales de las palabras que se han usado con mas frecuencia en un documento, en una noticia o en un portal web. Es especialmente interesante ya que puedes agrupar esta nube de palabras, empleando formas e imágenes originales (países, personajes históricos, animales, etc) con lo que resulta muy útil para la elaboración de caligramas .    Mira los siguientes ejemplos http://www.tagxedo.com/gallery.html

TALLER EN CLASE:

1. Desarrolla los siguientes 2 modelos en la herramienta.

2.  Desarrolla un caligrama desde esta herramienta con el tema " Aves de Colombia".   guarda los 3 archivos y compartelos a los correos de los integrantes del grupo, ya que harán parte de la actividad virtual.

3.  Elabora en el cuaderno un mapa mental acerca de la herramienta. Revisión en clase.

ACTIVIDAD VIRTUAL:  Selecciona 2 temas que pueda ser presentados a través de un caligrama y desarrollalos desde esta herramienta. Envía estas imagenes y las trabajadas en clase, como archivos desde 

la seccion de Entregables de santillana. 

Herramientas web: fotor.com

Fotor es un programa de edición de fotos que proporciona las mejores herramientas disponibles en línea. Con Fotor podrás ajustar el tamaño de tus fotos, recortarlas, girarlas, ajustar la curva de iluminación, los tonos y colores, el brillo, el contraste, la saturación y la nitidez, e incluso nivelar fotos. Además podrás realizar funciones avanzadas como añadir efectos a las fotos, crear marcos de fotos o clip art, añadir texto, usar resaltes de colores, mosaicos y herramientas para efectos "tilt-shift".


En esta clase utilizaremos la opción de creacion de collages de esta herramienta. Observa el siguiente modelo trabajado en esta herramienta, selecciona 4 destinos turísticos en Colombia y desarrolla un collage presentando 6 imágenes de este sitio  y texto invitando a conocerlos. (utiliza 2 collages clasicos y 2 collages funky). Guarda cada archivo de imagen en el equipo. Al terminar envía las imágenes al correo de los integrantes del grupo. En la actividad virtual programada para esta semana serán parte de los archivos que debas enviar.

Desarrolla en el cuaderno un mapa mental de la herramienta trabajada. Revisión antes de finalizar la clase.