martes, 30 de julio de 2013

Brainpop: Terremotos

Continuando con la integración del proyecto del colegio relacionado con  prevención de desastres y el uso de herramientas web 2.0 trabajado desde nuestra clase, observa desde Brainpop la temática relacionada con Terremotos y desarrolla en el cuaderno la actividad, organigrama y vocabulario allí planteado.



miércoles, 24 de julio de 2013

Brainpop: Corrientes oceanicas


Observa el video presentado desde brainpop relacionado con el tema corrientes oceánicas.
En el cuaderno:

1.  Elabora un dibujo que represente la temática presentada.
2. Desarrolla la actividad planteada para este tema (vocabulario). 
3. Desarrolla el cuestionario, escribiendo una proposición a partir de la pregunta y la respuesta correcta. ejemplo:   Pregunta 1: Según el tema de corrientes oceánicas un giro lo podemos encontrar moviéndose en círculos en el océano Atlántico Sur, entre América del sur y África.
 Revisión en clase.--> 10 puntos

jueves, 18 de julio de 2013

Brainpop: Desastres naturales.



Observa en compañia de tu grupo de trabajo el video presentado en desde brainpop relacionado con el tema desastres naturales. Desarrolla en el cuaderno las actividades planteadas para esta unidad (Actividades, organigrama y vocabulario).  Revisión en clase.--> 10 puntos 
http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/desastres_naturales/
  Actividad virtual: Desarrolla y envía por correo los resultados del cuestionario. Ojo con las fechas límites de envío. 

---->  ACTIVIDADES <--------




jueves, 11 de julio de 2013

Análisis de la Película "Lo imposible"


A partir de la película trabajada en clase, desarrolla en tu cuaderno el siguiente taller (revisión en clase):

1.  Consulta en Internet la ficha técnica de la película.
2.  Desarrolla una sinopsis de la película.
3.  Menciona 5 situaciones (Escenas) que te llamaron la atención dentro de la película y que enseñanzas, reflexiones o aportes hacen a tu vida.
4. Completa el siguiente diagrama causa y efecto.
5. Próxima clase por grupos traer un par de audífonos para facilitar el desarrollo del taller en clase desde Brainpop.