Taller de animaciones.

TENER EN CUENTA:  POR RAZONES DE AJUSTES EN EL CALENDARIO ESCOLAR, LAS FECHAS DE ENTREGA DE PROYECTOS DE ANIMACIÓN INDIVIDUAL Y GRUPAL CORRESPONDIENTES AL NIVEL PROPOSITIVO, QUEDAN ASIGNADOS PARA SU ENTREGA HASTA EL PRÓXIMO 3 DE NOVIEMBRE. (autorizado por coordinación).

REPORTE DE PUNTOS NIVEL TEXTUAL

  Elabora en el cuaderno el reporte de puntos del 3er periodo nivel textual. Estudiantes con menos de 24 puntos deberán presentar actividades de nivelación que consistirá en el envio de las actividades trabajadas en este nivel no presentadas o enviadas.  fecha limite de envío

 septiembre 30   asunto recuperacion tercer periodo.

Después de observar el curso de animación y sus técnicas a través de los videos, deberán elaborar  4 animaciones a través de las cuales expliquen  definición, términos y proceso para realizar las cuatro operaciones matemáticas básicas.

Criterios de evaluación:

• Cada animación debe estar desarrollada con una técnica diferente.
• Todas las animaciones deben ser publicadas en YouTube. Al finalizar cada video deberá contener los créditos.
• Nivel inferencial:
• Animación desarrollada en grupo con el tema de sumas.  (10 pts)  presentación y exposición:  17 de octubre (Enviar link al correo).
• Animación desarrollada como actividad virtual individual con el tema de la multiplicación.  (10 pts)   Fecha limite de envío 16 de octubre 2 pm.
• Nivel propositivo:

Animación presentada en grupo con el tema de restas.  (15 pts)  Presentación y exposición: 7 de noviembre (Enviar link al correo).

Animación desarrollada como actividad virtual individual con el tema de la división.  (15 pts)  Fecha límite de envío 6 de Noviembre 2 p.m

• Las animaciones deberán contener archivos de audio donde simultáneamente a la animación se describan a través de narraciones los procesos. (Tener como guía las explicaciones desarrolladas desde el portal tareasplus.com)
• Crear un personaje para desarrollar las animaciones.
• Pueden utilizar además archivo de sonido como fondo de las animaciones. 
• Tener en cuenta utilizar mínimo 5 fotogramas por segundo.
• En cada clase se revisará y evaluará el desarrollo y/o adelantos de las animaciones en grupo.
• Los archivos desarrollados deberán ser guardados en una memoria. NO DEJARLOS EN EL DISCO DURO DE LOS EQUIPOS.

Introducción a las animaciones

Desarrollar una presentación en power point teniendo en cuenta:

1. Diapositiva de presentación.

2. Diapositiva en la que se presente la elaboración de un mapa conceptual analizando que es una animación y las diferentes técnicas que existen para estos procesos.  

Links sugeridos:

http://disayn.blogspot.com/2007/12/definicin-tcnicas-y-estilos-de-animacin.html

http://www.swingalia.com/animacion/aprende-que-es-la-animacion.php

http://www.alegsa.com.ar/Dic/animacion.php

3.  Diapositiva que presente un cuadro mostrando las diferentes técnicas de animación y un ejemplo de cada una. (Buscar estos ejemplo en youtube y en el cuadro referenciar el link). 

Al finalizar enviar el archivo al correo del profe con el asunto adecuado, desde uno de los correos de los integrantes del grupo.

ACTIVIDAD VIRTUAL.

1.  Elabora en tu cuaderno el mapa conceptual trabajado en clase. Ten en cuenta los comentarios y ajustes hechos en el correo enviado con la revisión del taller en clase.
2. Observa los siguientes videos, desarrolla en el cuaderno una reseña de cada uno. Envia al correo un pantallazo de cada video que evidencie la visita y analisis de estos. ojo con la fecha y horario limite para el envío.

Revisión de reseñas (10 puntos)  y mapa conceptual ajustado (10 puntos) próxima clase.



2.  http://www.youtube.com/watch?v=ZJMgKadRKAw

3.  http://www.youtube.com/watch?v=DYhFS3cy-ac

4. http://www.youtube.com/watch?v=0WW9UUX9QdA

5.  http://www.youtube.com/watch?v=fglWDOK5uqY

6.  http://www.youtube.com/watch?v=jS15Fr4mzyk&list=PL7F6FE7402B8BC8E8

7. http://www.youtube.com/watch?v=31C-m4DdJq4

8. http://www.youtube.com/watch?v=Iid7-G4cnW8

9. http://www.youtube.com/watch?v=-zVo0NwmmS4

10.   http://www.youtube.com/watch?v=jlPEGXdaQpU

11.  http://www.youtube.com/watch?v=ODQoxmxFM9Y

12. http://www.youtube.com/watch?v=anhCiPGBW8c

13.  http://www.youtube.com/watch?v=MRpQ_ClQa4Q

Taller portales educativos

Desarrolla la lectura del siguiente articulo y observa el ejemplo de una de las lecciones del portal  tareasplus.com. completa el siguiente cuadro:

Links:
Articulo del portal tareasplus
http://www.elespectador.com/noticias/economia/revolucion-educativa-sello-colombiano-articulo-437789

Ejemplo de una lección del portal tareasplus.com:
http://www.youtube.com/watch?v=k5_Dqk1hUyw

Taller en clase

Observa el siguiente video y apartir de este desarrolla:


http://www.youtube.com/watch?v=P8sRyyUw48M

Taller:  (1a Parte)

1.  Escribe la cita con la que abre el video. Menciona quien lo dijo, en que fecha, y desarrolla un comentario al respecto ( estas de acuerdo, en desacuerdo, opinion personal frente a lo dicho por este personaje)

2.  Elabora una lista de los portales educativos colombianos mencionados en el video.

3.  Menciona 5 aspectos que te llamaron la atención del video.

---------->   2a Parte.   < ------------

4.   Elabora un listado con 10 palabras que consideres claves presentadas en el video.

5.  Completa la siguiente frase que presenta el video (minuto 26):  ..." El tema ya no es ser rico o ser pobre; _______________   para ir cerrando esa _______________ "

6.  ¿Como mediante un dibujo representarías el concepto brecha digital?

Reporte de puntos 2o periodo

Elabora en el cuaderno el reporte de puntos del segundo periodo teniendo en cuenta el formato trabajado en periodos pasados.

Al finalizar:  Desarrolla el siguiente Reto mental:

Ingresa al siguiente link y con tu grupo de trabajo consigue pasar la mayor cantidad de niveles del siguiente reto:

www.juegosjuegos.com/jugar-juego/Block-N-Roll.html

Felicitaciones!!!

Acaban de ser contratados por Brainpop para desarrollar un capitulo con el tema de atención de desastres.    

Utilizando la temática trabajada en clase desde brainpop relacionada con corrientes oceánicas, desastres naturales y terremotos, y teniendo en cuenta la metodología de la página, elabora una presentación en power point de máximo 10 diapositivas donde se explique de manera sencilla, las causas por las cuales ocurren algunos desastres naturales, que efectos tiene y que hacer en caso de que ocurra. 

Plantea también las Actividades (Actividades, organigrama y vocabulario). A desarrollar en este tema.  Por último desarrolla dos de las preguntas y opciones de respuesta a utilizar en el cuestionario final de 

Al final envía el archivo desde uno de los correos de los integrantes del grupo al correo del profe con el asunto adecuado. 

Brainpop: Terremotos

Continuando con la integración del proyecto del colegio relacionado con  prevención de desastres y el uso de herramientas web 2.0 trabajado desde nuestra clase, observa desde Brainpop la temática relacionada con Terremotos y desarrolla en el cuaderno la actividad, organigrama y vocabulario allí planteado.