Brainpop: Corrientes oceanicas

Observa el video presentado desde brainpop relacionado con el tema corrientes oceánicas.

En el cuaderno:

1.  Elabora un dibujo que represente la temática presentada.
2. Desarrolla la actividad planteada para este tema (vocabulario). 
3. Desarrolla el cuestionario, escribiendo una proposición a partir de la pregunta y la respuesta correcta. ejemplo:   Pregunta 1: Según el tema de corrientes oceánicas un giro lo podemos encontrar moviéndose en círculos en el océano Atlántico Sur, entre América del sur y África.
 Revisión en clase.--> 10 puntos

http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/corrientes_oceanicas/

Brainpop: Desastres naturales.

Observa en compañia de tu grupo de trabajo el video presentado en desde brainpop relacionado con el tema desastres naturales. Desarrolla en el cuaderno las actividades planteadas para esta unidad (Actividades, organigrama y vocabulario).  Revisión en clase.--> 10 puntos 
http://esp.brainpop.com/ciencia/el_sistema_terrestre/desastres_naturales/
  Actividad virtual: Desarrolla y envía por correo los resultados del cuestionario. Ojo con las fechas límites de envío. 

---->  ACTIVIDADES <--------

Análisis de la Película "Lo imposible"

A partir de la película trabajada en clase, desarrolla en tu cuaderno el siguiente taller (revisión en clase):

1.  Consulta en Internet la ficha técnica de la película.
2.  Desarrolla una sinopsis de la película.
3.  Menciona 5 situaciones (Escenas) que te llamaron la atención dentro de la película y que enseñanzas, reflexiones o aportes hacen a tu vida.
4. Completa el siguiente diagrama causa y efecto.

5. Próxima clase por grupos traer un par de audífonos para facilitar el desarrollo del taller en clase desde Brainpop.

ACTIVIDADES DE RECUPERACIÓN 2o PERIODO TEXTUAL

Los siguientes estudiantes deberán presentar actividades de recuperación:

Actividad de recuperación:

Desarrollar las actividades y el test descritos en la pagina Brainpop con el tema de fuentes de energía.

 Las actividades desarrollarlas en un documento de word y adjuntar el pantallazo del resultado del test. 

ASUNTO: recuperaciones segundo periodo

Fecha limite de envio:  7 de julio.

Reporte de puntos 1er periodo

video:
http://www.youtube.com/watch?v=1xLq5MeCq0Q

Brainpop: Internet.

TALLER EN CLASE

Desde el portal Brainpop observa el video y desarrolla en el cuaderno las actividades programadas para el tema: INTERNET en la sección de tecnología.

ACTIVIDAD VIRTUAL: 
 Desarrolla el cuestionario planeado para este tema. envia los resultados al correo del profesor.  Pilas con la fecha límite de entrega.

Taller de introducción WEB 2.0

Desarrolla en el cuaderno:

1.    Observa el esquema que explica las diferencias entre la web 1.0 y la web 2.0.  Dibuja en tu cuaderno el esquema descriptivo y a partir de este construye un texto con el modelo de 5 párrafos explicando estas diferencias. (Utiliza Internet para adelantar la consulta y escribe las fuentes consultadas)  Desarrolla al finalizar un glosario con 5 conceptos nuevos y su significado.

CONSTRUCCIÓN DE TEXTOS CON EL MODELO DE LOS 5 PÁRRAFOS:

TITULO DEL TEXTO.

Párrafo 1: introducción

Párrafo 2: definición de web 1.0

Párrafo 3:  definición de web 2.0

Párrafo 4: Establecer diferencias entre la web 1.0 y web 2.0

Párrafo 5:  Conclusión.

-  páginas consultadas

- glosario de términos nuevos.

OJO: Cada párrafo debe estar integrado por mínimo 6 ideas en su elaboración.

2.  Elabora un cuadro comparativo con un listado de 10 sitios en Internet que sean ejemplo de la web 1.0  y de la web 2.0.  Subraya aquellas que hayas visitado y/o utilizado en cada una.

3.  Contesta: ¿Existe la web 3.0?  - ¿Que es y en que consiste? -  ¿Como lo integrarías al esquema del primer punto?