Actividad virtual.

Desarrolla una presentacion en power point donde en cada diapositiva muestre un collage de fotos que ejemplifiquen:

• Regla de los tercios
• Regla de la mirada
• Regla del horizonte
• Diferentes tipos de planos en fotografia
• Ángulos fotograficos.

Tomar las imagenes del siguiente album:    http://www.mialbum.es/Album=BMWGZ7EB

Enviar el archivo al correo del profesor con el asunto adecuado.  Tener en cuenta la fecha límite de envio.

Taller de Fotografía No 2.

Desarrolla en el cuaderno una consulta en la que presentes:

1. Que es un plano fotográfico?
2. Cuales son y en que consisten los planos fotográficos. (Dibuja un ejemplo de c/uno)
3. En que consisten las siguientes reglas de la fotografía (Elabora un dibujo que  sustente cada una):
1. Ley del horizonte.
2. Ley de la mirada.
3. Ley de los tercios.
4. Cuales son y en que consisten los ángulos de las tomas fotográficas.

enlaces recomendados: (pueden utilizar estos y/o visitar otras páginas relacionadas obtenidas desde buscadores...POR FAVOR NO WIKIPEDIA!!!)

http://artesvisuales31.blogspot.com/2008/09/en-fotografa-igual-que-en-cine-se-habla.html

http://www.dzoom.org.es/noticia-1406.html

http://xn--fotografiadiseo-crb.es/las-reglas-de-oro-en-fotografia/

http://www.fotonostra.com/fotografia/reglasfotograficas.htm

http://www.slideshare.net/Julianalsola/los-ngulos-fotogrficos

RECUPERACIONES 2o PERIODO NIVEL TEXTUAL

ESTUDIANTES CON MENOS DE 24 PUNTOS DEBEN PRESENTAR LA SIGUIENTE ACTIVIDAD DE RECUPERACION:

1.  Desarrollar en el cuaderno el reporte de puntos firmado por el acudiente.

2. Desarrollar y enviar las actividades y/o talleres NO desarrollados durante el periodo.

3.  Desarrollar un texto escrito donde analice el porque del bajo desempeño en el area de tecnología y el plan de mejoramiento con las acciones a tomar para obtener un mejor desempeño en este segundo periodo.

ENVIAR EN UN SOLO ARCHIVO LA RECUPERACIÓN AL CORREO DEL PROFESOR CON EL ASUNTO RECUPERACION SEGUNDO PERIODO 2012.    FECHA LIMITE DE ENVIO DE RECUPERACIONES:  JUNIO 30.

Reporte de puntos nivel textual - 2o periodo

Desarrollar en el cuaderno un diagrama causa y efecto que permita analizar el rendimiento académico en el nivel textual del segundo periodo.  Próxima clase revisión del diagrama firmado por el acudiente.

TRABAJO EN CLASE (2 parte):     INSTRUCCIONES:

En compañia de tu grupo ingresa a los siguientes vinculos y consigue...

1.  Pasar al otro lado a todas las personas que estan en esta orilla....  tengan en cuenta:

- El traslado debe ser operado por un adulto y otra persona (los adultos son padre, madre y policía

- La reclusa debe ir exclusivamente con el policía.
- El policía puede ir con cualquiera

- Si dejas a las hijas con el padre sin que esté la madre presente, el padre las golpeará.

- Si a la madre  la dejas a solas con los hijos les pegará una buena paliza.

VINCULO:   http://freeweb.siol.net/danej/riverIQGame.swf

2.  Completar todos los experimientos de fisica alli planteados

http://www.juegosjuegos.com/jugar-juego/Succesful-Experiment.html

Taller en clase grado 901 - actividad virtual 902. Diagramas causa - efecto

 

Desarrolle un diagrama causa efecto mostrando los efectos del alcohol en el organismo.  Para esto tomar como referencia el siguiente link:  http://www.apocatastasis.com/alcoholismo/efectos-alcohol-organismo-cuerpo.php#axzz1uT9c6MSH  ...  Seleccionar el tipo de diagrama mas adecuado para presentarlo, según los esquemas trabajados en clase

Taller en clase 902 y Act virtual 901- diagramas causa y efecto.

 Elabora y envia como archivo adjunto al correo del profesor una presentacion en power point donde desarrolles:

Diapositiva de titulo "taller 3  diagramas causa y efecto", nombres de los integrantes del grupo de trabajo y grado.

Diapositiva 1.  Lee con atención la siguiente historia y elabora un diagrama causa y efecto similar al trabajado el taller anterior (Sra Chan)

Roberto, un rico comerciante paisa , visita a las comunidades indígenas del Amazonas y se horroriza cuando ve a Orawë, indígena Puinave tumbado tranquilamente en su chinchorro (especie de hamaca) mascando tabaco.

–¿Por qué no sales a pescar? –le pregunta Roberto.

–Porque ya he pescado bastante hoy –le contesta Orawë.

–¿Y por qué no pescas más de lo que necesitas? –insiste el comerciante.

–¿Y qué iba a hacer con ello? –pregunta a su vez el indio.

–Ganarías más dinero. De ese modo podrías poner un motor fueraborda en tu canoa. Entonces podrías llegar lejos en el río y pescar más peces. Y así ganarías lo suficiente para comprar una red de nylon, con lo que obtendrías más pescado y más dinero. Pronto ganarías para tener dos canoas y hasta dos motores y más rápidos... Entonces serías rico como yo.

–¿Y qué haría entonces? – preguntó de nuevo el indígena.

–Podrías sentarte y disfrutar de la vida – respondió el comerciante.

–¿Y qué crees que estoy haciendo en este momento? – respondió satisfecho el indio Orawë.

Diapositiva 2.  Elabora un diagrama de eventos y consecuencias que muestre la sintesis del articulo publicado por EL TIEMPO, disponible en http://www.eltiempo.com/colombia/medellin/ARTICULO-WEB-NEW_NOTA_INTERIOR-10301866.html

Diagrama causa y efecto: Taller 901 Y Actividad virtual 902

En una presentación de power point desarrolla los siguientes ejercicios. Al finalizar envia el archivo al correo del profesor con el asunto adecuado. No olvides insertar al inicio una diapositiva de titulo con tu nombre  y como encabezado "Taller No 2 -  diagramas causa y efecto", y utilizar una diapositiva para cada parte del ejercicio.